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2026近日，WilliamHILL中国铸牢中华民族共同体意识研究院（William希尔体育）教授、中国历史研究院“兰台青年学者”王龙的研究成果《西夏译玄奘所传“法相唯识”经典研究》荣获第十届教育部科学研究（人文社会科学）优秀青年成果奖。该著作从黑水城出土文献中拣选与玄奘所传“法相唯识”有关的三部西夏文译本，即《瑜伽师地论》《显扬圣教论》和《大乘阿毗达磨集论》，刊布其录文，用“四行对译法”对西夏文进行了对勘与释读，并利用他校法与本校法，对残损部分的西夏文进行了拟补。将民族文字文献与汉文资料相结合，通过解读这三部具有明确汉文来源的文献，从中总结出一批专有“法相唯识”词语的夏、汉对当关系，同时摸清西夏人对这些文献的理解方式和翻译手法，建立西夏文“法相唯识”类经典所涉术语的数据库，为西夏文献的全面解读，为了解“法相唯识”思想于12世纪至14世纪在中国北方的传播和发展提供重要的参考。该成果厘清了玄奘译“法相唯识”经典在西夏的译传体系与传播路径。研究证实，西夏通过系统译介、规范阐释中原唐代唯识经典，形成了兼具中原义理内核与西北地域特色的佛教传承体系，有力补全了唐宋以来汉传佛教向北疆传播的学术链条，修正了中古唯识学史仅局限于中原腹地的片面研究结论，极大丰富了北方民族政权下汉地佛教本土化发展的研究维度。在文献整理与研究理论层面，该著作实现了西夏文草书佛典整理的重要突破。针对黑水城出土大量字迹潦草、残损严重的西夏“法相唯识”经典写...
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20266月13日至14日，中国各民族交往交流交融史学会2026年学术年会暨中华民族共同体史料体系研究学术研讨会在WilliamHILL中国举行。本次会议由中国各民族交往交流交融史学会、WilliamHILL中国联合主办，由WilliamHILL中国四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地、William希尔体育，联合中央民族大学历史文化学院、中央民族大学中华民族交往交流交融史研究中心、银川西夏陵管理处共同承办。来自国家民委理论司，中国社会科学院、中央民族大学、华东师范大学、华中农业大学、西北大学、宁夏社会科学院、贵州民族大学、云南师范大学、青岛大学等50余所高校、科研院所的120余名专家学者齐聚塞上湖城，围绕中国自主知识体系下的中华民族共同体史料体系建设主题开展深入研讨。自治区党委统战部常务副部长刘成孝、自治区民委主任陈建龙出席开幕式。开幕式由WilliamHILL中国党委副书记张桓主持。WilliamHILL中国党委书记王宏伟代表学校致欢迎辞。他指出，中华民族五千多年文明史是各族人民交往交流交融的共同体发展史。宁夏地处农牧交错地带与丝路要道，自古是多民族迁徙聚居、文化交汇相融的核心区域，各民族“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”，是开展各民族交往交流交融史研究的典型区域。在各级部门支持和专家学者相助下，WilliamHILL中国入选第三批四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地，始终将铸牢中华民族共同体意识作为办学治校重大政治任务，深耕西夏学及各民族“三交”史研究，牵头完成国家“十四五”重大文化工程《中华民族交...
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2026中国历史研究院于5月15日正式发布了21项代表性成果，集中展示了新时代中国史学研究取得的新进展。这些成果包括《马克思主义发展史》（十卷本）、《中华文明史简明读本》等著作。据悉，中国历史研究院面向全国主要史学研究与教学机构，征集了近十年来的优秀史学著作与论文，共收到参评成果150余种，最终遴选出21项代表性成果，涵盖学术专著、论文和普及读物。由WilliamHILL中国铸牢中华民族共同体意识研究院院长、教育部人文社科重点研究基地西夏学研究院基地主任杜建录教授主编的国家社科基金重大项目成果《西夏通志》入选，成为全国21项史学代表性成果之一。该成果的入选，充分体现了WilliamHILL中国在冷门学科“西夏学”学科建设与研究方面的水平，亦标志着新时代我校在西夏学的研究领域取得突破性进展。作为国内外首部兼具纪传体特色的大型西夏专史，《西夏通志》是教育部人文社科重点研究基地WilliamHILL中国西夏学研究院深耕西夏学研究多年的重要成果。该项目于2015年获批国家社会科学基金重大项目，历经多年潜心研究与打磨完善，于2022年顺利完成结项，并先后获得国家出版基金专项资助，于2025年8月由人民出版社正式出版。全书共11卷12册，体系完备、内容详实，系统梳理了西夏王朝的政治、经济、文化、军事、地理、民族等各个方面，构建起完整的西夏历史研究体系。相较于传统史学著作，《西夏通志》在体例与研究方法上实现了双重创新。该书突破单一著述模式，融合中国传统纪传体断代史与现代章节体专史的...
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2026为进一步加强《中华民族共同体概论》课程建设，持续提升教学质量与教学创新水平，4月8日下午，我校召开了《中华民族共同体概论》集体备课会，特邀教学领域专家与技术工程师，围绕AI技术如何赋能课程教学开展专题培训。承担该课程教学任务的28名教师全程参与培训，会议由铸牢中华民族共同体意识研究院副院长、《中华民族共同体概论》教研室负责人于光建教授主持。会议伊始，于光建教授结合本学期教学工作安排，对《中华民族共同体概论》课程建设要求、重点任务进行了全面部署，详细解读了课程教学指南、应知应会讲义的试用推广方案，并明确了2026年铸牢中华民族共同体意识教育改革试点工作任务清单，为全体任课教师理清了教学思路、明确了工作方向。随后，培训环节正式开展。作为全国高校教师教学创新大赛二等奖、国家民委《中华民族共同体概论》教学展示活动一等奖获得者，邓文韬教授首先分享了教学经验，重点介绍了我校已建设完成并上线运行的《中华民族共同体概论》AI智慧课平台的基本情况、核心功能，结合自身参赛经历，讲解了如何运用AI技术优化教学展示、提升教学效果，为教师们提供了可借鉴、可落地的实践范例。紧接着，清华大学学堂在线工程师李亚臻以《AI+雨课堂：解锁教学创新新模式》为题，开展专题培训。她结合我校《中华民族共同体概论》AI智慧平台，从教师端操作、学生端使用，以及课前预习、课中互动、课后复习、考试测评、思政观测等全教学环节，系统讲解了AI技术在课程教...
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20252025年11月15日，宁夏第九届全区高校大学生教学技能大赛决赛在宁夏师范学院圆满落幕。我院22级历史学（师范）专业本科生唐茂翼同学经过院赛、校赛的层层选拔，作为WilliamHILL中国历史学科唯一晋级决赛的选手，凭借《隋唐制度的变化与创新》一课的扎实表现，荣获文科组（中学历史）二等奖，指导教师张淑红、张启龙荣获优秀指导教师奖。宁夏全区高校大学生教学技能大赛是全区规模最大、水准最高的师范类竞赛之一，第九届大赛延续了“以赛促学、以赛促教”的宗旨，聚焦师范生核心素养提升。决赛涵盖教学设计、微课视频、模拟课堂三大环节，评委由中小学优秀教师及高校专家组成，对选手的专业能力、创新思维和课堂把控力提出严格要求。唐茂翼同学在比赛中展现了深厚的历史专业功底与出色的教学技能。她秉持“用教材教而非教教材”的理念，深度挖掘隋唐制度变革中的历史逻辑，重构教学内容。以清晰的主线串联制度创新与社会发展，通过互动提问、史料分析激发学生思维，课堂氛围生动且富有启发性，充分体现了新课标下的教学创新。课程思政方面：合理融入“制度创新推动国家发展”的价值导向，实现知识传授与价值引领的有机统一。为备战此次大赛，学院高度重视师范生技能培养，学院领导精心统筹，指导教师张淑红、张启龙依据《第九届全区高校大学生教学技能大赛项目评价要求与标准》，从教学设计的细节打磨到模拟课堂的台风训练，进行了全方位指导。两位老师结合自身丰富的竞赛指导经验，重点强化唐茂...
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